Bulluying - Sinais de alerta na escola

 

                                                      

Bullying - Sinais de alerta na escola

Se um aluno está sendo intimidado na escola, ele pode:

 - tornar-se agressivo e irracional começar a entrar em brigas

- recusar-se a falar sobre o que está errado

- tem hematomas, cortes, arranhões inexplicáveis, principalmente aqueles que aparecem após o recreio ou almoço

- tem pertences ou roupas ausentes ou danificados

- tem notas escolares caindo

- ficar sozinho com frequência ou excluído de grupos de amizade na escola

- mostrar uma mudança na sua capacidade ou vontade de falar em classe

parecer inseguro ou assustado

- ser alvo frequente de provocações, imitações ou ridicularizações.

- Sinais de alerta em casa

Um pai pode observar mudanças no comportamento de seu filho em casa, as quais podem relatar à escola. Seu filho pode:

 - tem problemas para sair da cama

- não quer ir para a escola

- mudar seu método ou rota para a escola ou ficar com medo de caminhar para a escola

- mudar seus padrões de sono ou alimentação

- tem lágrimas frequentes, raiva, mudanças de humor e ansiedade

- tem hematomas inexplicáveis, cortes e arranhões

- tem dores de estômago ou dor inexplicável

- tem pertences ou roupas ausentes ou danificados

- pedir dinheiro extra ou comida

- chegar em casa com fome

- mostram uma falta de vontade de discutir, ou sigilo sobre sua comunicação online.

 -Pode não ser bullying

Algumas mudanças no comportamento também podem ser resultado de outros problemas do aluno, como depressão ou abuso de substâncias, que podem exigir uma resposta diferente.

 

Seja envolvendo bullying ou outros problemas estudantis, as escolas podem ajudar, por exemplo, envolvendo a equipe de bem-estar dos alunos.

Como a escola é um ponto quente para o bullying, a relutância de uma criança em acordar e sair de manhã pode sinalizar que algo está errado.

Com crianças mais novas, preste atenção às desculpas recorrentes para ficar em casa, como dores, ou ligações frequentes da enfermeira da escola solicitando uma coleta antecipada. Com adolescentes e adolescentes, consulte os professores periodicamente para monitorar a frequência, pois essa faixa etária é mais propensa a faltar à escola.

Donna Clark-Love, especialista em bullying escolar e conselheira de prevenção em Houston, Texas, sugere ficar de olho no início da semana ao procurar sinais de bullying. “Segundas-feiras são o dia mais comum para querer evitar a escola”, diz ela.

“As crianças tendem a se sentir mais seguras em casa nos fins de semana, e a ideia de voltar na segunda-feira é difícil para elas.”

Dores de cabeça e dores de estômago frequentes

Dores de cabeça e de estômago são manifestações físicas comuns de estresse e ansiedade associados a sinais de bullying. Eles também podem ser doenças fáceis de fingir como desculpas para ficar em casa, ir à escola e a outras atividades sociais.

Se seu filho se queixa desses sintomas regularmente, converse com eles sobre isso, sugere Bailey Lindgren. “Recomendamos dizer algo como: 'Você parece estar se sentindo muito mal ultimamente; Você pode me dizer mais sobre isso?" Fazer perguntas abertas cria um espaço sem confrontos onde você pode discutir a raiz do problema.

Uma mudança nas amizades

Perda ou mudança de amigos podem ser sinais de bullying, especialmente em adolescentes e meninas adolescentes. Da mesma forma, a relutância em sair com os amigos pode sinalizar que o bullying está ocorrendo dentro de um grupo de amigos, diz Clark-Love.

“Vemos muito isso com grupos de 'garotas malvadas', e muitas vezes é difícil para as crianças reconhecerem como bullying.” Os pais podem ficar a par das mudanças dentro do grupo de amigos de seus filhos, conectando-se com outros pais do grupo. Dessa forma, é mais fácil perceber quando uma criança é deixada de fora de festas e eventos de aniversário ou outros convites de grupo. 

Sono perturbado

Se uma criança está nervosa ou ansiosa com o que pode acontecer no dia seguinte na escola ou em outro lugar, ela pode ter dificuldade em adormecer ou ficar ansiosa. “Se uma criança parece mais cansada no café da manhã ou apenas parece mais cansada do que o normal, esses podem ser sinais de que ela está tendo problemas para dormir à noite”, diz Lindgren. 

A exaustão também pode aparecer de outras maneiras: a incapacidade de se concentrar ou manter a higiene adequada pode indicar qualquer coisa, desde problemas de sono até bullying e depressão.

Crises de choro ou reações emocionais intensas

Se uma criança ou adolescente tem reações emocionais intensas em relação a conversas sobre atividades escolares ou sociais, pode ser um sinal de que eles estão mantendo ansiedade em relação a esses eventos. “Em crianças mais novas, isso tende a se concentrar em discussões em torno da escola”, diz Clark-Love.

 “Enquanto isso, no ensino médio, eles ficam mais emocionados com as noites de sexta e sábado.” De qualquer forma, você notará um ataque emocional ou uma falta de vontade de se aprofundar no assunto. 

Não querer interagir com a família

“Se uma criança não é tão falante como normalmente é, ou se vai direto para o quarto depois da escola, essas podem ser coisas a serem observadas”, diz Lindgren. Agir contra irmãos também pode ser um sinal de bullying prolongado; em alguns casos, uma vítima de bullying abandonará a “postura de vítima” e se tornará reativa com irmãos e outras crianças.

Obsessão ou retirada de dispositivos

Se o bullying de uma criança ocorrer online, você pode notar uma de duas coisas: um apego excessivo a dispositivos eletrônicos ou uma retirada completa deles. Se for o primeiro, a criança pode ficar agitada se você tentar limitar seu uso.

 Com o último, você pode achar difícil entrar em contato com a criança (porque ela foi retirada de seus dispositivos). Lindgren recomenda a criação de regras e diretrizes para engajamento online quando as crianças configuram contas de mídia social pela primeira vez.

 Ela diz que as crianças podem relutar em contar aos adultos sobre cyberbullying por medo de que seus dispositivos sejam levados. “Você vai querer mostrar que não vai tirar esses dispositivos”, diz ela, “mas sim que você quer ajudar a resolver o problema.”

Roupas rasgadas e marcas físicas

Roupas e pertences inexplicavelmente rasgados, arruinados ou roubados, juntamente com arranhões físicos ou contusões, são sinais de marca registrada de bullying no playground. “Quando os pais perguntam sobre essas coisas, a criança tende a não saber explicar, ou não quer explicar.” Novamente, faça perguntas abertas: “O que aconteceu hoje no recreio?”; “Como você se sentiu quando isso aconteceu?”.


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Tome nota especial se seu filho for “o novo garoto”

Estudantes sem sistemas de apoio correm o maior risco de bullying. Isso coloca “novos filhos”, ou transferências recentes, no topo da lista. “Fico chateado quando as escolas não têm um programa de embaixadores para novos alunos”, diz Love-Clark. Se seu filho está prestes a começar em uma nova escola, ligue e pergunte se a escola pode designar um amigo para ele. Até mesmo ter uma pessoa a quem a criança pode recorrer pode ajudá-la a assimilar-se de forma mais desajeitada com seus novos colegas. 

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Eles desenvolveram uma “postura vítima”

Clark-Love observa que “verdadeiras vítimas”, ou seja, crianças que não têm habilidades ou assertividade para se defender, muitas vezes adquirem uma postura de vítima: andam de cabeça baixa e não querem comentar ou dizer o que pensam.

 Essas crianças também são suscetíveis a serem intimidadas ano após ano. Se seu filho começar a adotar uma postura mansa, considere inscrevê-lo em uma atividade que não tenha competição com outros jogadores, como judô ou artes marciais. “Qualquer coisa em que a concorrência seja ela mesma”, diz ela.

 Dessa forma, a criança será capaz de construir confiança sem a pressão de agradar os companheiros de equipe. 




Pesquisas recentes sugerem que os efeitos do bullying infantil podem durar décadas, com mudanças duradouras que podem nos colocar em maior risco de problemas de saúde mental e físicos.

Tais descobertas estão levando um número cada vez maior de educadores a mudar seu ponto de vista sobre o bullying — de um elemento inevitável do crescimento para uma violação dos direitos humanos das crianças.

Uma meta-análise recente, que analisou os resultados de 69 ensaios, concluiu que as campanhas antibullying na escola não apenas reduzem a vitimização, como também melhoram a saúde mental geral dos alunos.

Curiosamente, a duração dos programas não pareceu prever suas chances de sucesso.

"Até mesmo algumas semanas de intervenção foram eficazes", diz David Fraguas, do Instituto de Psiquiatria e Saúde Mental do Hospital Clínico San Carlos, em Madri, na Espanha, que foi o principal autor do estudo.

Apesar das fortes evidências, estas intervenções ainda não foram incorporadas aos programas nacionais de educação da maioria dos condados.

De acordo com um artigo recente da Harvard Review of Psychiatry, uma mulher que sofreu bullying quando criança tem 27 vezes mais chance de ter transtorno de pânico no início da vida adulta.

Entre os homens, o bullying na infância resultou em um aumento de 18 vezes em pensamentos e comportamentos suicidas.

"Existem todas essas associações, que são sólidas e reproduzidas em diferentes amostras", diz Arseneault.

O bullying também tem consequências prolongadas para a vida social das pessoas: muitas vítimas acham mais difícil fazer amigos na vida adulta e são menos propensas a viver com um parceiro de longo prazo.

Uma possibilidade é que tenham dificuldade de confiar nas pessoas ao seu redor.

"As crianças que sofreram bullying podem interpretar as relações sociais de uma forma mais ameaçadora", observa Arseneault.

"Não estamos fazendo o que sabemos agora ser eficaz", diz ele.

O bullying não acaba na escola, é claro, e Limber argumenta que os pais e cuidadores devem estar atentos a sinais que indicam que pode haver um problema.

"Você deve ser proativo e puxar o assunto — não espere que ele apareça", diz ela.

"Você pode fazer isso como parte de uma conversa do tipo: 'Como vão as coisas com seus amigos? Você tem algum problema?'."

Ela enfatiza que o adulto deve levar a sério as preocupações da criança — mesmo que pareçam triviais de uma perspectiva externa —, ao mesmo tempo que mantém a cabeça fria.

"Ouça atentamente e tente manter suas emoções sob controle enquanto escuta."

Evite, levantar a voz, revelar que está muito irritado(a), assim, você limitar a criança de expressar seus sentimentos.

O cuidador deve evitar fazer sugestões precipitadas de como a criança pode lidar com o problema, já que isso às vezes pode dar a sensação de que a vítima é de alguma forma culpada pela experiência.

Todos os locais onde o bullying possa ocorrer dentro da instituição de ensino devem ser supervisionados

Se for o caso, o pai ou responsável deve iniciar uma conversa com a escola, que deve elaborar imediatamente um plano para garantir que a criança se sinta segura.

"A primeira coisa é se concentrar nessa criança e em suas experiências."

Crescer raramente será fácil: as crianças e os adolescentes estão aprendendo a gerenciar as relações sociais e isso virá acompanhado de mágoa e aborrecimento.

Mas, como adultos, podemos fazer um trabalho muito melhor ensinando às crianças que certos tipos de comportamento nunca são aceitáveis: não há ninguém para culpar, a não ser os próprios agressores.

Estas lições poderiam ter um impacto generalizado na saúde e na felicidade de muitas gerações futuras.

Postado por dharmadhannya

Agradeço a Suzana minha amiga , o envio do texto. adorei!

 imagens - ISTOCK/